“a。”她跟着我读了一遍。
“那这是什么字呢？芯芯。”我指着“不”字问她。
“不。”她还是能认识一些字。
“那不字用拼音怎么拼？”我又开始提问。
“不知道。”得到的依然是她一如既往的回答。
听到这些，我真感觉一口老血要吐出来了，我想不到的事情太多了，在小蜗牛的世界里，太多都是我想不到的事情，想不到她不能把两个拼音拼成词语，想不到她不能把已经认识了的字拼出来，想不到，想不到，小蜗牛的世界到底是什么样的，此时，我真的都不想走进去了，你所发现的事情真的会让你崩溃。
学习了复韵母，更多的问题出现了，她不懂得声母韵母的分类，不认识有关拼音宝宝的生字，这些我都可以慢慢教，五遍不行十遍，十遍不行就二十遍，总是会教会的。可是她本生的缺陷造成的问题却始终无法解决。因为说话发音不标准，只要有a音的她都会混淆，比如aiaoanang，其他的复韵母也是一样，有些声母也是一样的，deng，因为她说不清楚，她会拼成geng，这样的情况太多太多了，教了多少次都是一样的，最终变成了这个学期的历史遗留问题，没办法突破。
很多热心的同事经常宽慰我，没关系，等她长大一点，发音清楚一点，慢慢会越来越好的。想想也是，拔苗助长的故事我自己懂得那么透彻，为什么还会用在自家孩子身上呢？孩子的学习还是必须要根据孩子的实际情况来，定不能让她对学习产生畏惧感。
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