她合上课本，望天自言自语，可是声音并不小，旁边的同学都能听到：“唉！好不容易费尽九牛二虎之力考进这么好的学校，以为这个牛气轰轰的学校师资力量有多强，谁知搞个没有什么经验、也没有什么成绩、只会吹牛说大话的老师代班数学！
偏偏咱们这个省又是理工为主，高一下学期分班，肯定大多数同学都会报理科的。
要是数学成绩不好，三年之后想要考上好大学那是不可能的！”
说到这里她无奈一声长叹，“白考进这么好的学校了！”
能够考进这所重点中学读书的孩子们当然想以后考上好大学出人头地。
听了白雪这话，许多同学都人心惶惶，可仍然有那么一小部分同学抱着侥幸的心理说：“刚才吴老师上的那一堂课好像还过得去呀，我们不要太悲观，给吴老师一点信心好了！”
白雪把下巴枕在放在桌子上交叠的双手上，一脸的愁云惨雾：“可高中就只有三年，一晃就过了，我们给吴老师信心，谁给我们保证？
万一吴老师根本就没有那个教学能力教得好我们，等过段时间我们才能看出，那时我们已经输在起跑线了，岂不是为时已晚？”
许多同学都严肃的纷纷点头，认为白雪分析的很有道理。
就连那一小撮站在吴飞跃一边的同学也基本上全都动摇了。
教学能力的确一时半会儿看不出来，等看出来得要一段时间，那时他们的数学早已经和别人比起来落了下来。
在这个重点学校，谁不是卯足劲往前冲，落下的成绩再想赶上前头的人是很难的。
于是班上的舆论马上由“给不给吴老师信心”转换为“那我们该怎么办。”
白雪坐直了身子，环顾了一圈不知不觉围过来的同学们：“其实这事很容易解决，我们直接向学校反映，吴老师不够资格带我们班，我们这不是无理取闹，他的资历摆在那里，学校不能不处理的。”
许多同学道：“那我们现在就去找校长去！”
这时第二堂课的铃声响了，临时班长站起来冲着大家做了个稍安勿躁的手势：“大家都别急，这事咱们肯定要向校长反映的。
但现在先上课，等第二节课下课之后咱们再一起找校长反映，别耽误自个儿的课程。”
同学们想想也有道理，于是全都安静了下来。
穿着一身职业套裙的英语老师非常洋气的走了进来，简简单单的用英语自我介绍了几句，便让同学们依次上讲台用英语介绍自己。
白雪算是大开眼界，她前世读高中时在镇中学的英语是相当棒的，常年第一名，可跟这些城里的高分学生比起来简直是小巫见大巫。
人家城里学生英语口语那叫一个顺溜，就好像说自己的母语似的，一上讲台就滔滔不绝，关键是发音也纯正。
三十多岁成熟迷人的英语老师听得频频点头，还不时的抬手顺一下自己的大波浪。</div>