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苏覃曾经想过很多次，自己培养出来的学生到底会是什么样的？他想要培养出来的学生是什么样的？或是勤奋爱学，或是敏而好学，或者聪慧有加等等，可是她想了很久，最终还是决定把一切的主动权交给这些孩子们。
孩子们就是一张白纸，他们对外界最好的认知，是来自老师的教导。可是他们的全部意识并不为老师所主导。老师可以把自己认为对的观点教导给他们，学生也可以通过学习而进行改善，但是每个人都是一个主体，他们也会有不同的思维，就算老师对他们进行统一的教育，可是得来的结果确是不尽相同的。因为不是每一个人都会有良好的接收和学习能力。
所以苏覃决定还是静观其变，不过多插手学生们的事情。她只要保证公平的对待每一个学生，让他们受到最良好的教育就可以了，但是绝对不会逼迫他们每一个人都要成为非常优秀的学生。
大多时候，每个老师或多或少的会非常喜欢那些学习好的学生，这是人之常情。但是苏覃却深知孩子们心灵上的脆弱。所以到时候他一定会和几位老师共同的谈话，要求他们对待每个学生都要公正。
苏覃想要每一个孩子都要从这个学堂里面学到知识，友爱。得到教育，得到技能得到温暖，可以不断的从这学堂里面学到很多很多东西，得到很多很多东西，能让他们受用终生，能让他们走出这个学堂之后，来到社会之后可以更好的扎根于社会，更好的生存下去。
所以，就算苏覃觉得这将会非常的不容易，他也要顶住压力，各方面都要想的完美，因为这不仅关乎他对于这个学校的期望，更是许多家庭对孩子们的期望，苏覃不能辜负他们的期望，也不能辜负孩子们的信任。所以他一定要顶住所有的压力，把一切给安排好，他更要对自己充满信心，对这个学堂充满信心。因为接下来的时间，他将会有很大一段时间把自己的精力投入到这个学堂里面。
苏覃对上陈老爷子期待的目光，认真的点了点头，保证到：“老爷子你放心吧，我一定会尽自己最大的能力，来把这个学堂办好，绝对不辜负你们对我的期望。能让你们能够放心的把孩子交到这个学堂。”
这老爷子听了笑着眯眯眼，说：“小丫头你的办事能力我从来都没有怀疑过，所以你不要惧怕任何的东西，努力大胆的去做你想要做的事情吧。只要心中有爱，有理想，有正确的价值观，你想做任何事情，都不会偏离这个世界对你的要求。所以你放心大胆的去做你想要做的事情吧，按照你的所思所想去做，不要担心惧怕会有任何后果，因为你的身后有我们在为你支撑着，我们为你支持，为你加油，为你鼓励，我们来做你最坚实的后盾。”
苏覃听了非常的感动，她何德何能能够让这个睿智的老爷子怎么全心全意的信任着自己呢？是，他虽然平日里是一个非常优秀的人，可是老爷子对他也不够足够的了解，为什么对自己有这么大的信心和信任了，他非常的不解？
苏覃犹豫以后还是把话问了出来：“老爷子，你为什么会对我抱有这么大的信任呢？你怎么就如此相信我一定会成功呢？平日里你不是都会把我当成一个小丫头来看吗？”