活动目的：通过分组，培养孩子们的团结协作精神。学生们自行分组调查研究，培养孩子探究能力，培养学生剖里整理数据能力，培养孩子自制课件的能力。
活动过程：孩子们利用雪休和大礼拜还有放学以后的时间，分小组活动。
教学过程：
教师开场，提出本节课的设计意图。随着生活水平的提高，零食已经成为我们生活中必不可少的一部分。但是老师发现，咱们班许多孩子特别爱吃糖，老师采取过不听同办法。但是同学们像是和老师开玩笑，觉得好玩，还是屡禁不止。所以我们通过这节综合实践活动课，来探讨一下，到底什么样的零食更有利于我们的健康。
成果展示：哪个小组愿意先来把你们搜集整理的成果展示给大家？好，王胜林小组先来。
接着是关淞沅小组。
然后是许乃千，她把自己的ppt制作成英汉对照的内容。王思涵同学利用自身的经历说明零食的危害。
最后是班长王耀东小组。本来他们组是研究零食的成份。但是其它小组所做的内容都很全面。所以班长临场发挥，结合班级的实际情况以及自己的切身感受进行了综合性的总结。还对同学们进行了总结性的号召。</div>