十一月的第一个星期三，顾小娟做了校级公开课。这一天的下午第三节课，在学校的会议室里。会议室的前面，是二年一班全体学生，在学生的后面，是学校的领导和全体教师。
肖兰的心里也有点儿不寻常，这可是她当组长以来的第一次组里的公开教学，不是只有本组听，是全体教师都来听，听了之后，还要进行评议。不过，肖兰也不紧张，因为，全组对此已进行了认真的研究，十个人的智慧，由顾小娟一人来表演，她的责任重大，而肖兰的责任也是重大的，这是领导把语文组交给她的首次亮相。
战前的准备工作，肖兰回味一下，觉得做得万无一失，方方面面都考虑到了，也都研究的很到位，又进行了修改教案，也进行了几次的试讲，毛病都挑出来了，真是做到了全面、细仔，周到，尽了全力。关键的是，顾小娟能表演的如何，是否能很好地表达全组的意志？
顾小娟开始讲课了，肖兰坐在最后，她看看领导和老师，都是全神贯注地听顾小娟讲课。肖兰看看顾小娟，见她还很镇定，没有什么太大的紧张的神色，她不紧不慢，稳稳当当。但是，顾小娟没有很好的气质，没有吸引人的力量，而她的精神状态，还是不错的，但也能看出来，她有点儿紧张的味道，毕竟，这是领导和全体教师在听课。
肖兰心里也想到了，顾小娟应该如此平稳，不会太紧张了，她毕竟有三年的教龄，不是新来乍到，多多少少也有点儿课堂教学功底，再说了，准备太充分了，因为，她自己准备了多次，组里研究了多次，那教学内容该是很熟悉了，可以说是胸有成竹。肖兰看看前面，领导和老师们还是很注意地听。
顾小娟也放了课文节选部分的电影镜头画面，这主要是周朴园和鲁侍萍的对话，还有周朴园和鲁大海的对话。这样看来，放这电影镜头画面还是很好的，屋里的所有人，都能看到，其实，这部电影，大家也都看了，怎么也有些印象，加上啊这重放，直观性强了，学生和听课的，也都可以理解得更好。
渐渐地，肖兰看顾小娟消除了紧张的情绪，走入了正常的轨道。她的声殷音不紧不慢，稳稳当当地进行教学就可以了。
看顾小娟对教材的把握，对教学程序的掌握，还是不错的，她都记得很熟练了，可知道，这是全组和她本人个月七成的努力啊。顾小娟和学生的双边活动，也不错，课堂气氛，还是比较活跃的，没有教者自己单独说教的弊病。
还有，最精彩的片段，顾小娟也让学生到前面表演，一共到前面有三个学生，分别扮演了周朴园、鲁侍萍、鲁大海，这三个学生，没有拿课本，都是背熟了课文内容，他们就像电影演员那样的表演，学生表演的还不错。整个一堂课，还是按事前准备的去完成了，正好是到下课时完成，既没有多，也没有少。
看看顾小娟在黑板上的板书，还是很精炼的，当然，先是她自己设计的，肖兰事前把自己的文章《精巧别致，玲珑剔透》拿来给她做参考，那上面就有这篇课文的板书，顾小娟也多采用了肖兰的板书，整个板书，给人以整齐、精炼、美观的感觉。整个公开教学，还是很成功的。
第四节课时，全体领导和老师进行了评议。顾小娟先说了自己的设计问题，接着，肖兰介绍了组里研究的情况。顾小娟介绍时，很是突出了个人的力量，也很突出了她师傅黄淑兰的作用，对组里大家的出力说的不到位。
肖兰意识到，这个年轻人，不是个善良之辈。肖兰对全组的研究做了很好的说明，她不能让大家寒心：“顾小娟的公开课，这是我们语文组的一件大事，我们全组人员高度重视，我们对此多次地进行了研究，大家都心往一处想，劲儿往一处使，每个组员，都开诚布公，各抒己见，这是集体的智慧结晶，绝不是一个人两个人的作为，当然，我们说，顾小娟本人，还是很虚心很努力的……”领导和全体老师们进行了评议，评价很高。
全组人员莫不欣慰愉悦，全组还真的到饭店撮了一顿，大家开怀畅饮，一醉方休，这次公开教学，语文组还开了个好头，未来的前景就可想而知了。
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