<font color=red>阁</font>已启用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，请大家牢记最新域名并相互转告，谢谢！
几人听了哈哈大笑，越相处越发现夏末其实性格很好，只要不惹毛她一切好说。可是如果她生气，那么很抱歉你要小心了。她不会骂人也不会打人，只会让你哭笑不得。
大头：“好的，我觉得这个事情根本就是那个老师小题大做，夏末这么没脾气的人都会顶嘴肯定是她的错。可惜我爷爷不能辞退她，谁叫他爸爸是我爷爷战友呢。”
老鼠感慨：“果然是好学生啊，这么大的事情也不怕，听听：最多一个处分。这话怎么那么像清哥会说的。”
唯愿：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过去。如此安好。
老鼠吃着零食：“不错啊，胆子变大了，还敢和你爷爷说，不怕被打。”大头笑笑，其实现在的他越来越不怕他爷爷的，自从前端时间夏末教他辩论之后，他觉得自己能回嘴了并且大人反驳不了。
人总得经历失去才会懂得珍惜，人总得彻底伤心才会去细心呵护，慢慢学会勇敢、承担和享受孤独。其实经历了才知道，一切没有想象中那么难以接受。佛曰：坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。我接受我感受却不怨怼，我经历我体会我成长。
开学后他们的地点变成了音乐教室，放学后留一个小时做作业，偶尔还能听方聘和夏末弹琴。日子惬意温馨，如果没有夏末折磨人的手段那么就更完美了。
在个阳光明媚的早晨，在课间操时间，在全校几千师生聚集的时候，大广播播报了这个消息：由于初二五班的夏末同学严重违纪，对学校老师和同学造成不良的影响，经校领导研究决定记以严重警告处分，并且计入学生个人档案。望同学们引以为戒，尽早的悬崖勒马。
得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。我不是被上帝偏爱的宠儿，我不能有恃无恐，我活的战战兢兢，世界如此大我是芸芸众生中的一粟，悲泯、渺小、无足轻重。曾经以为每个孩子都是被呵护成长的，也认为这是理所当然，事实表明是我想当然了。
方聘想起以前某人被处分时说的话：不就是被处分吗？有什么了不起的，最好被退学了，这样我才好和我爸混。
吴老师：“夏末老师知道你成绩好，但是你也不能不交作文啊，你连续两个星期作文本子空着上来是怎么回事？”
ps：这周晚上到家都要21:30了，有点小累。
午休十分方聘拦住了要往宿舍去的夏末：“小不点你好厉害的，居然当着全语文组的老师面前顶嘴。其实我老早看你们语文老师不顺眼了，每天拖课不说还打扮的花枝招展的。”
事情总要有个结局，而夏末顶撞老师的事情在这个年代是件大事，这是在挑战教室的权威，被抓典型了。这是明确的向学生们发出警告：即使你成绩好，也不能有恃无恐。
空旷的钢琴教师突然响起方聘突兀的嗓音：“太厉害了，我是越来越佩服小不点了。但是我有点担心会不会再来一个处分，大头你回去问问你爷爷。“
下面一片哗然，因为这个事情是学校近一周来最大的事情，但是没想到这次处罚这么重。学校其实是个枯燥的地方，每天都在重复生活，偶尔的小事也是会被无限放大的。这件事情应该是最近几年来，学校影响最大的
大头走到夏末身边：“要不我和爷爷说说去，他是很讲道理的。”
此时的少年岁月总是萦绕着真善美，少年的愁、忧是种青春成长的滋味。青春有酸、有甜、有苦、百味俱全；青春有悲、有喜、有伤、百感交集；没有衬托就不能感受更强烈的情感。道路的坎坷是成长的基石，回首欣慰感激。
夏末淡淡的说着：“老师很遗憾，我的户口本上只有我一个人，我家长只有一个奶奶，可是我奶奶不喜欢来学校，我不能勉强老人。尊老是传统美德，我小学课本上有学过。”
这是你自找的采集的爽不爽？给你提示了会给随机内容！居然还采集！
可是夏末很有原则的拒绝了。理由：是我才初一，为什么要帮你做？你们脑子都是摆设吗？夏末偶尔很毒舌，很气人，但是隔几天不见又想念，而且你不去找她，她绝对当你不存在。更重要的是没有夏末不敢干的事情，而且她玩的东西都是他们没玩过的。
这让她很是疑惑，好好的女孩子为何要这样打扮，感觉是心里变态；尤其是在夏末加入女子篮球校队之后就更不喜欢了，因为夏末很常和清哥他们打篮球，一群男的一个女的，感觉不自爱。
而此时的夏末正在参加市里举办的数学大赛，并且会全力以赴。出名趁早，既然不掩饰那么就让其他人仰视。她不允许别人对她生活指手画脚，也不喜欢活的缩手缩脚。前世默默忍受的小可怜形象已经不适合她，她幸运不是为了重复前世命运。
夏末的语文老师是个娇娇女，冲她说话的语气和穿衣可以看得出来。她教学水平夏末是认可的，但是有点自说自话，不太考虑他人感受。
吴老师看着夏末的态度一下子来了火气：“什么叫没有办法去描写描述，你这是在为你的贪玩找借口。下周叫你的家长来学校，我想知道到底是什么样的家庭能养出你这样的小孩。”
清哥直接皱眉，想着今天和方聘他们对答案的时候，好像一样的很多，应该没有十题。大头低头笑着，因为他找自己爷爷看过，五题以内。
他们的小课堂是在初二暑假开始的，因为那时候方聘发现夏末已经在看初三的书了，而且感觉都懂得样子。
语文教学组的组长特地找了吴老师，安抚她的情绪并且告之这个学生的特殊性。她其实是被夏末的文采折服，而且她有可能带初三重点班。看了夏末的文章她突然有预感，这个性格棱角分明的女生会是她退休前最骄傲的学生。
这时候的教师大多是没有上过正统大学，也不知道《教育心理学》这个东西，她们在批评学生的时候往往都是在办公室里面，而且不会控制音量的。