就算得不到，我也可以添堵啊，完了，这是个心理变态的人，什么仇什么怨什么跟什么呀，人一上百，果然形形色色，你不能要求人人都像你一样，有大海一样的心胸，你不能要求人人都像你一样，能站在对方的上思考，所以对于这种人，一次性就要让对方痛彻心扉，一次就要让对方不敢再犯。
完了，心理老师不是特意来给我们减压的，而是故意来给我们增加压力的。人，最难认识的还是自己啊，不管是高估自己，还是低估自己，都是认不清自己的表现啊，二模临近，学校领导特意安排心理老师来给我们排忧解难，主要是排解心理方面上的压力，毕竟学习方面心理老师也帮不上忙啊，心理老师也不能让我们在一天之内提高多少分啊！特意排解心理压力，但在我看来，这就是嫌我们压力不够大，来给我们增加，真不怕我们被压力压垮，从此一蹶不振。
地理老师说资源分两种，一种可再生资源，一种不可再生资源，我个人倒认为每个人的时间属于不可再生资源，每个人身上的力气属于可再生资源。时间无价的同时，时间廉价。廉价到一个临时售货员一天的收入为100元，廉价到一个钟点工一小时60分钟的收入为20元，廉价到发一次传单，在风中站半天才80元。时间无价，我认同，时间廉价，我不反驳。
有的人时间是按秒来算的，有的人时间是按分来算的，有的人时间是按小时来算的。从时间的角度看，小时大于分，分大于秒，但从收入的角度看，秒多于分，分多于时。
什么样的学生最不受老师重视？答，那些不用老师操心的学生，那些成绩既不是最好，也不是最差的学生，如果你的成绩很好，那老师会把你当做重点生培养，如果你的成绩最差，那你老师会给你单独辅导。
如果那些发生在别人身上不幸的事，发生在我身上，我还能像现在一样，说着轻描淡写的风凉话吗？世间不幸的事很多，不幸的人不少，谁也不知道什么时候就会轮到自己，所以风凉话什么的自己知道就行了，别说也别传，对于不幸的人，抱有同情的心态是应该的，能帮则帮，但帮助也应该有限度，不超出自身承受的范围之内。</div>